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CTA DIRGEGEN

Rectora Rosa Devés destaca el trabajo colaborativo para alcanzar la equidad de género

Un largo camino tuvo que recorrer la rectora de la Universidad de Chile, Dra. Rosa Devés, para llegar a la Universidad del Bío-Bío, pero no más largo que su trayectoria profesional que inició en la Universidad de Chile en la carrera de Bioquímica, continuando con un Ph.D. en Bioquímica en la Universidad de Western Ontario (Canadá) en 1978 y un postdoctorado en la Universidad de Southern California (Los Ángeles, Estados Unidos).

Luego continuó aceptando retos académicos como docente e investigadora del Departamento de Fisiología y Biofísica de la Facultad de Medicina de su misma casa de estudios, donde le tomó 18 años ser profesora titular en 1998. Entre otros cargos, asumió como directora del Instituto de Ciencias Biomédicas, Directora de Postgrado y Postítulo y Vicerrectora de Asuntos Económicos, sumándose a su carrera el gran aporte a la equidad y la inclusión.

En esta ocasión, la Universidad del Bío-Bío inauguró su año académico con la charla magistral de la Dra. Rosa Devés, titulada «Nuestro compromiso con la equidad y la inclusión». En donde la académica entregó atisbos de la importancia del compromiso institucional para alcanzar la equidad y la calidad en la educación . 

Al respecto, DIRGEGEN entrevistó a la rectora Dra. Rosa Devés en torno a la perspectiva de género en el quehacer institucional y universitario estatal. 

¿Cómo proyecta la igualdad de géneros en las universidades estatales?

Es un trabajo muy importante el que estamos realizando, así también lo es que lo estemos haciendo colaborativamente. Aunque siempre falta mucho, pues es un trabajo que implica una forma distinta de vivir, entonces hay que estar avanzando en las distintas brechas, también en proteger a las mujeres y creo que podemos hacer todavía un trabajo más sistemático del punto de vista de las universidades estatales.

¿Qué destacaría de su universidad en este proceso?

Nosotros en los últimos años hemos estado trabajando el Sello de Igualdad, liderado por Carmen Andrade (directora de  la Dirección de Igualdad de Género), que fue someternos a una certificación por parte del Programa de las Naciones Unidas para el desarrollo (PNUD), eso significa generar un plan de trabajo específico, con metas para ver cómo íbamos ir avanzando en los diferentes desafíos. 

Primero nos certificamos como universidad, y ahora estamos trabajando con cada una de las facultades, ya están certificadas Sociales e Ingeniería, pero estamos avanzando con cinco más. Ahora para continuar con eso, que creo lo deberíamos hacer en conjunto, todas las universidades estatales, tenemos algunos desafíos y posibilidades de hacerlo a través de la Subsecretaría de Educación Superior,  es una labor importante que podríamos hacer, donde cada universidad define sus metas, su camino su trabajo y ayuda a monitorear los avances, esto debe ocurrir por supuesto en cada lugar,  no solamente a través de este programa estructurado pero es importante tenerlo porque orienta el trabajo.

En su carrera académica, ¿ha visto cambios efectivos en igualdad de género y cómo las mujeres se han incorporado profesionalmente?

En la misma universidad, cuando iniciamos a nivel estudiantil el Programa  de Equidad de Género en la Facultad de Ingeniería, fue por motivación de las mujeres académicas que se organizaron en un grupo llamado las Adelinas, en el 2013 se crea este programa y hoy se aplica en todo el paí sa través del Programa más Mujeres Científicas. Este consiste en que una vez que se cumplía el cupo de ingreso regular de estudiantes, se sigue la lista en el mismo orden que nos entrega  el DEMRE pero solamente seleccionando a las mujeres, son 85 cupos. 

La otra señal muy potente que nos decían que no iba a ser posible hacerlo es que tenemos concursos orientados al género subrepresentado, pueden ser también hombres.

¿Qué consejo daría para avanzar más en temática de perspectiva de género?

Atreverse a dar esos pasos, porque desde distintos espacios de la universidad decían no es posible, es inconstitucional, no podrán hacerlo y pudimos, por esto es que hay que atreverse y así vamos avanzando. Obviamente no solo es acceso, es muy importante apoyar las carreras académicas de las mujeres.

Hay algo muy importante en todos los sistemas de equidad, de las iniciativas ya sean estudiantiles, académicas y funcionarias, es que abren caminos para todos y todas, porque cuando abordas un solo grupo con una mirada más humanizada y focalizada en sus historias de vida, finalmente eso se proyecta a la comunidad entera, entonces estos espacios de respeto, de escucha y de empoderamiento serán positivos para toda la comunidad.

¿Cómo ha sido el desafío de asumir la rectoría de la Universidad de Chile como primera mujer en el cargo?

A mi solo me ha traído asuntos positivos, recibo mucho  apoyo por esa condición. Me emociona mucho mi contacto con mujeres, niñas y jóvenes, es siempre una fuente de energía. Y por supuesto la responsabilidad de ser rector de la Universidad de Chile para un hombre o una mujer es gigantesca independiente del género. 

Recibo en todos lados ese apoyo, por ejemplo este 8M que acaba de pasar prácticamente el mes entero tenía invitaciones de distintos grupos a compartir y a contar mi experiencia, lo que es muy estimulante. Así también es harto más trabajo también, más que un rector hombre, la condición de mujer implica trabajo y responder a esa expectativa de la sociedad y el compromiso adicional, pero ha sido muy bonito.

Por último, en la misma ceremonia la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) le hizo entrega a la rectora Dra. Rosa Devés el reconocimiento Mujeres que Inspiran y la respectiva distinción a quienes alcanzaron la categoría de profesor y profesora titular de la Universidad del Bío-Bío.

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CTA DIRGEGEN continua con la revisión de nuevas propuestas para la comunidad universitaria

Segunda reunión del comité técnico asesor revisó plan capacitaciones y nuevo propuesta para reconocimiento a mujeres con destacada trayectoria en la universidad

A mediados de abril se realizó la segunda reunión del Comité Técnico Asesor de la Dirección General de Géneros y Equidad UBB (DIRGEGEN), como de costumbre esta se llevó a cabo en Chillán y Concepción, donde se presentó el Plan de Capacitaciones DIRGEGEN 2024 y la propuesta para el formato de “Mujeres que Inspiran” 2024.

La profesional Fabiola Méndez Leal, psicóloga DIRGEGEN, expuso sobre ambas actividades. “La sección de Prevención y Transversalización de género desarrolla la iniciativa “Mujeres que inspiran, UBB”, que busca relevar trayectorias de mujeres inspiradoras de nuestra comunidad. En el periodo 2023 se homenajeó a mujeres académicas de nuestra universidad de destacada trayectoria. Este año, a modo de rotación, se busca homenajear a mujeres del estamento administrativo y en esta oportunidad serán las/os consejeras/os del Comité Técnico Asesor, quienes nominarán y elegirán en conjunto a Dirgegen a la persona a homenajear”, afirmó la profesional.

Ahora bien, el Plan de Capacitaciones 2024 será nuevamente en jornadas de clases online y presencial, según corresponda, y se abordarán temáticas como protocolos, convivencia universitaria con enfoque de género, prevención de las agresiones sexuales y de género, entre otros temas. “Las capacitaciones son certificadas para quienes participen, en el caso del estudiantado, el personal administrativo y subcontratado se certifican por DIRGEGEN y el cuerpo docente es por PPPU”, señaló Fabiola Méndez.

En tanto, la encargada de la Sección de Prevención y Transversalización de Género, Claudia Morales Larena, presentó en Chillán el taller de “Conceptos Básicos sobre género y diversidades sexo genéricas”, del cual destacó que “una de las metas que nos hemos propuesto para la transversalización de la perspectiva de género en la comunidad universitaria es la instalación de un lenguaje común sobre las temáticas de género-sexo”.

Y agregó que “de la misma manera, conocer y reconocer estos conceptos permite tomar acción en la prevención y la erradicación de situaciones de acoso, violencia y/o discriminación por razones de sexo/género. Aprovecho la instancia para señalar que esta base teórica se encuentra disponible para consulta en nuestra página web, a través del glosario de género, donde es posible profundizar en conceptos asociados a tópicos relevantes para nuestro quehacer”. 

En Concepción Gloria Rivas Palma, representante de DDE, hizo una charla sobre las aristas donde está presente el enfoque de género y las diversidades sexo genéricas en sus atenciones a estudiante, destacando que “tiene doble relevancia pues sabiamos que habian elementos que compartir pero habian muchos más, es interesante saber que nuestros profesionales tienen esa mirada y perspectiva y hace mucho tiempo. Esperamos proyectarnos en que mejorar y ver donde podemos poner énfasis en las próximas planificaciones”.

En cuanto a las/es/os participantes, en Chillán asistió: Verónica Peña Acuña (FACE); Andrea Palma Contreras (FEDHU); Marcia Inostroza Valdebenito (DDE); Renato Soto Agostinelli, representante de Nutrición y Dietética (FACSA); Yaricza Osorio Poblete (AFUNABB); Soledad Quezada Cáceres (FARCODI); y como nuevas integrantes Virginia Quijada Fuentes de Circulo de Secretarias; Elissette Spielmann Vásquez presidenta Centro de Estudiantes de Enfermería y Javiera Lara Peña estudiante de Pedagogía en Castellano.

Mientras que en Concepción, se presentaron: Gloria Rivas Palma (DDE); Daniela Salinas Ulloa (Facultad de Ciencias); Sandra Jara Cifuentes (MAF/EINCO); Jessica Jerez Yañez ( Facultad de Ingeniería); Soledad Reyes Perez de la Asociación de Académicos UBB; y Jessica Fuentealba (FARCODI).

Como representante del estamento estudiantil, Elissette Spielmann, de cuarto año de Enfermería, indicó que “encuentro interesante, importante y necesario este comité, en este caso destaco el taller de conceptos básicos, pues estos temas son para conversar en profundidad y muy necesarios para transmitirlos como dirigente estudiantil para que se vuelva una cultura más masiva y poder visibilizar estos temas”.

Por último, para más información de las temáticas tratadas y del mismo CTA les invitamos a visitar nuestro sitio web dirgegen.ubiobio.cl o dirigir las consultas a nuestro correo dirgegen@ubiobio.cl

CHILLÁN

CONCEPCIÓN

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El Comité Técnico Asesor DIRGEGEN planificó las metas del 2024 en su primera reunión

En este periodo se incorporaron nuevos representantes estudiantiles y de Facultades.

La motivación del trabajo colaborativo realizado en cada Comité Técnico Asesor (CTA) Dirección General de Géneros y Equidad del 2023, continuó para este año logrando convocar cerca de treinta representantes de diferentes reparticiones, organizaciones, agrupaciones, facultades, entre otras, durante las respectivas reuniones el miércoles 20 y jueves 21 de marzo, en Chillán y Concepción respectivamente.

La directora DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, dio la bienvenida a todas las personas presentes destacando la importancia de su rol es los espacios que habitan en la universidad. “El enfoque que se seguirá en el CTA de este año se caracterizará por un componente sólido de asesoramiento, colaboración y co-construcción de las estrategias dirigidas a promover la igualdad de género, siendo lideradas por la Dirección General de Género”.

A lo que agregó que “esto implica que el comité se involucrará activamente en proporcionar orientación y recomendaciones, trabajar en estrecha colaboración con la DIRGEGEN para identificar áreas de mejora y diseñar estrategias efectivas que fomenten la equidad de género en todas las áreas de actuación del CTA”, afirmó la Dra. Alicia Hermosilla. 

Dentro de los puntos destacados, se trató la planificación de actividades de DIRGEGEN del primer semestre; se recalcó la campaña de uso de nombre social destinada a los tres estamentos de la comunidad universitaria, para uso dentro de los procesos internos, enfatizando la diferencia con el cambio de nombre registral; las conmemoraciones 2024; tomar acuerdos sobre reuniones mensuales; entre otros temas. 

Al respecto, la directora DIRGEGEN recalcó que “al igual que el año anterior, se fijarán jornadas de trabajo y talleres relacionados a necesidades de la DIRGEGEN, incorporándose un espacio formativo y de compartir antecedentes relativos a género y equidad desde los integrantes de la Dirección y los representantes de las Facultades, unidades, asociaciones y estudiantes que son parte del CTA”.

En cuanto a las y los participantes, en Chillán asistió: Zusana Gutiérrez Riquelme y Yaricza Osorio Poblete de la Asociación de Funcionario no académicos UBB (AFUNABB); Marcia Inostroza Valdebenito de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); Verónica Peña de la Facultad de Ciencias Empresariales; Patricia Arteaga de la Asociación de Académicos UBB Chillán; y Maicol González Cáceres y Renato Soto Agostinelli, representantes de las y los estudiantes de Nutrición y Dietética de la Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos (FACSA).

Mientras que en Concepción, se presentó: Gloria Rivas Palma (DDE); Claudia Salinas Tapia de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); Sandra Jara Cifuentes de Mujeres autoconvocadas FARCODI (MAF); Jessica Jerez Yañez de la Facultad de Ingeniería; Carmen Burdiles de Asociación de Funcionarios no Académicos UBB; Cassandra Carrasco Rucio del Sindicato de Trabajadores Honorarios UBB (SITRAHUBB); Soledad Reyes Perez de la Asociación de Académicos UBB.

Por parte de DIRGEGEN, participó: Paula Santana Santana, antropóloga; Rocío Ramirez ortiz, psicóloga; Marina Martínez Palmiero, psicóloga; Engel Arias Navarrete, socióloga y encargada de la Sección de Gestión y Políticas; Claudia Morales Larena, trabajadora social y encargada de la Sección de Prevención y Transversalización de Género; y Alen Alegría asesor jurídico y encargado de la Sección de Atención y Acompañamiento.

¿Cómo participar en el CTA?

El Comité Técnico Asesor (CTA) es un espacio de vinculación de la Dirección General de Géneros y Equidad con la comunidad universitaria. Este tiene como objetivo vincular e incorporar las diversas perspectivas de la comunidad universitaria con las acciones de la DIRGEGEN.

Por ello, es necesario que todos los estamentos universitarios estén presentes en este comité, es decir, administrativo, académico y estudiantil. Por ejemplo, representantes de: Facultades, Direcciones, Federación de Estudiantes, Asociaciones de Funcionarios/as y organizaciones o colectivos de la Universidad, centro de estudiantes, entre otras.

Para ser parte, algunos requisitos son: las organizaciones tengan objetivos relacionados a la misión de la DIRGEGEN; organizaciones con un mínimo de 10 personas; y completar y enviar formulario disponible en la web (Formulario para acreditar representación en comité técnico asesor) al correo dirgegen@ubiobio.cl. Además, se puede solicitar la incorporación en cualquier momento del año y asistir a las reuniones mensuales agendadas.

A la fecha el CTA DIRGEGEN aportó activamente durante el 2023 en el borrador de la Política de Igualdad de Géneros UBB; la actualización del Protocolo de Denuncia en casos de acoso secual, violencia y discrimanción arbitraria por razones de sexo/género; validación de la Encuesta Experiencias de Género y Tiempo; por nombrar algunas.

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La Universidad del Bío-Bío contará con una Política de Igualdad de Géneros este 2024

La Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío a través de su equipo profesional, específicamente la Sección de Gestión y Políticas, estuvo durante la segunda parte del 2023 elaborando diferentes propuestas e instancias para concretar la Política de Igualdad de Géneros UBB.

La directora de la DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, hizo énfasis en la relevancia de esta política e indicó que “es importante para establecer las bases hacia la construcción de una universidad inclusiva, justa y respetuosa de todas las personas, por medio de un compromiso firme de la institución en la igualdad de oportunidades, con medidas sustantivas para abordar desigualdades históricas y promover la participación equitativa en todas las áreas de la vida universitaria”.

En este contexto, “el proceso de formulación fue crucial, se creó y validó participativamente para asegurar las voces de todos los sectores, tomando más relevancia y aceptación para la comunidad. Con esto esperamos comunicar de manera clara, formando y sensibilizando, pero sobre todo, asegurando medidas concretas para la igualdad de géneros en la institución”, afirmó la directora DIRGEGEN.

Dentro de las actividades realizadas, el Comité Técnico Asesor DIRGEGEN, compuesto por representantes de diferentes organizaciones, reparticiones, facultades y carreras, aportó activamente en la revisión de contenidos, fondo y forma de esta nueva política. Finalizando su colaboración en septiembre de 2023 en Chillán, con la primera jornada “Co-construcción de la Política de Igualdad de Géneros UBB”.

Esta instancia se replicó en Concepción con diferentes integrantes de la comunidad universitaria, tanto mujeres como hombres, en una segunda jornada de construcción colaborativa con asistentes de los tres estamentos universitarios, estudiantil, académico y administrativo.

En ambas, se expuso: “El ciclo de la Políticas Pública ¿Qué es una política pública? ¿Cómo se construye?” y “Proyecto de Fortalecimiento Institucional ¿Cómo es el proceso de construcción de la política de género para la UBB?”, y dos trabajos participativos en equipo “Objetivos y Principios de la política de igualdad de género” y “Ejes de acción, evaluación y monitoreo de la política de igualdad de género”.

La encargada de la Sección Gestión y Políticas de DIRGEGEN y socióloga, Engel Arias Navarrete, enfocó su presentación en explicar lo que es una política pública afirmando que “como universidad pública y estatal, la elaboración de políticas juega un papel fundamental para cumplir con este mandato, ya que proporciona una guía para orientar acciones y la toma de decisiones dentro de nuestra institución. Promoviendo como estándar de actuación la igualdad de oportunidades, la diversidad y la inclusión”.

Por su parte, la antropóloga DIRGEGEN, Paula Santana Santana, es la encargada del proceso de construcción de la política, que inició con la exhaustiva revisión bibliográfica a la creación de la metodología de validación; proceso que fue acompañado por el equipo DIRGEGEN. 

En específico, Paula Santana explicó que “la construcción de la política se desarrolló en tres etapas, la primera de elaboración interna en DIRGEGEN, desde donde sale una maqueta, que, en una segunda etapa, pasa a ser socializada con la comunidad universitaria, recogiendo las impresiones y propuestas de modificaciones al borrador; y en la tercera etapa vuelve a la dirección para ser redactada acogiendo las diversas visiones de la comunidad, finalizando en un documento consolidado”. 

Y agregó que “desde sus inicios se pensó en un proceso participativo, esta decisión fue guiada por tres principios fundamentales, el primero, la diversidad de la comunidad universitaria, creíamos que era sumamente relevante conocer las distintas impresiones sobre la temática e ir construyendo puentes de diálogo para elaborar un texto que diera espacio a las distintas voces”. 

“Continuando con el segundo principio, legitimidad, que tiene relación con la participación y transparencia de las decisiones y procesos, y un tercer principio que tiene que ver con la adhesión y compromiso por el cumplimiento de los objetivos”, finalizó la antropóloga DIRGEGEN.

Actualmente, la Política de Igualdad de Géneros intenta y se espera que esté lista para su lanzamiento y socialización con la comunidad universitaria durante el primer semestre del año académico 2024, para iniciar su aplicación y evaluación.

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DIRGEGEN informó a la comunidad UBB sobre consentimiento sexual y uso de nombre social 

Durante 2023, las temáticas de consentimiento sexual y uso de nombre social fueron uno de los focos de las campañas de sensibilización de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío, aplicándose a toda la comunidad universitaria en sus tres campus.

Por un lado, en el caso de la campaña de consentimiento sexual, se tituló «No es No», tuvo el objetivo de sensibilizar y fortalecer la equidad e igualdad al interior de la casa de estudios informando sobre la importancia del consentimiento sexual en los vínculos sexo/afectivos, siendo orientada tanto a estudiantes como a personal administrativo y cuerpo docente. 

En particular, No es No estuvo a cargo de la profesional psicóloga Rocío Ramírez Ortiz, quien afirmó que “conocer e informarse sobre consentimiento sexual se visualiza como una necesidad relevante en la actualidad ya que colabora con la prevención de delitos sexuales, además de asegurar una implicancia saludable en las diferentes formas de relacionarnos con las otras personas”.

Y agregó que “ser conscientes de esta temática nos permite conocernos, conocer nuestros límites y saber que es responsabilidad de todes desnaturalizar conductas e ideas que hasta ahora se visualizaron como culturalmente normales”. Por ello, se entregaron flyers informativos, se fijaron afiches y stickers en diferentes edificios y lugares de los campus Fernando May y La Castilla de Chillán y Concepción, se realizaron talleres y se compartió contenido virtualmente. 

Para ahondar, se replicará esta campaña planificando talleres y capacitaciones, actividades que impliquen una participación más activa de las personas, ya sea en los campus o por redes sociales. Adicionalmente, se intensificará el pegado de stickers en espacios comunes donde no hay o han sido retirados, por lo que el primer objetivo de este 2024 es volver a hacer un recorrido y reforzar la campaña visual.

Por otro lado, la campaña de uso de nombre social, se tituló “Mi nombre = mi identidad”, estuvo enfocada en dar a conocer la opción de que todas las personas que componen a la comunidad estudiantil tienen el derecho a usar su nombre social en la Universidad del Bío-Bío de acuerdo al decreto DUE N°3040/2020.

La encargada de esta campaña, psicóloga DIRGEGEN Marina Martínez Palmiero, explicó que “este procedimiento es sencillo y está disponible para todas las personas trans pertenecientes a cualquiera de los tres estamentos de nuestra comunidad universitaria. Es importante que sepamos qué es el nombre social y lo respetemos para que sigamos construyendo espacios seguros para todas las personas que integran nuestra universidad”.

Y comentó que “el 2023 realizamos distintas actividades de visibilización, estando presente la campana “mi nombre=mi identidad” en todas las ferias, stand informativos y capacitaciones que impulsamos desde la dirección”. Dentro de los hitos destacó la semana de la diversidad LGBTQIA+ donde se realizó el concurso de microcuentos “Resistimos en 100 palabras”, que tuvo una amplia participación y permitió visibilizar las experiencias de la comunidad LGBTQIA+, incluyendo varios microcuentos sobre identidad de género, entre ellos historias de personas trans. 

En consecuencia, Marina Martínez agregó que “a raíz de esta participación positiva, hemos decidido para este 2024 ampliar la campaña y así seguir impulsando el uso de nombre social, que se agrega a la campaña general de Diversidad LGBTQIA+. Estamos preparando muchas actividades para este año académico, incluyendo la segunda versión del concurso de microcuentos ¡Les invitamos a estar atentos/as/es y participar de las actividades!”.

Por último, en “Mi nombre = mi identidad” se entregaron trípticos, flyers, contenido audiovisual para redes sociales y mailing, explicando qué es el nombre social, para qué trámites sirve, cómo optar al cambio nombre en UBB y cómo se hace de forma civil. 

Participación práctica profesional

En ambas campañas las estudiantes en práctica cumplieron una función muy importante en todo este proceso, en DIRGEGEN habían dos estudiantes, Jennifer Carrasco de Psicología y Constanza López de Trabajo Social.

Al respecto, Rocío Ramírez indicó que “sin duda la participación de Jennifer y Constanza fue de gran relevancia para complementar la campaña y acercarla a las y los estudiantes. Las ahora colegas eligieron ser parte de la campaña de consentimiento sexual y aportaron con ideas, crearon un taller y también fueron parte de la ejecución de distintas ferias e intervenciones presenciales”.

Aunque, hay que destacar que “en general, las personas que deciden hacer su práctica en DIRGEGEN se involucran en las actividades que son de su interés y se les acompaña en el proceso creativo, de planificación y de ejecución, lo cual siempre es un realce y de gran relevancia para la actividad que eligen”, agregó la psicóloga Ramírez.  

Asimismo, la campaña “No es No” se lanzó por primera vez en 2019 por estudiantes en práctica de ese año, por lo que siempre ha sido una temática de interés y de cercanía con la comunidad estudiantil. A partir de eso, se ha ido complementando, elaborando y trabajando para responder a las necesidades de la universidad en torno a esta temática.

En cuanto a “Mi nombre = mi identidad” las estudiantes estuvieron presentes en las instancias de socialización de esta, como ferias y stand informativos, donde entregaron información al respecto y dieron a conocer los contenidos de las campañas.

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Último CTA DIRGEGEN 2023 se realizó en los campus UBB Fernando May y Concepción 

Como parte del 2023, el pasado 10 y 12 de enero de este año se realizó en Chillán y Concepción, respectivamente, la última reunión del Comité Técnico Asesor (CTA) de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío, con el objetivo de cerrar las labores del año, proyectar las siguientes sesiones y evaluar a la dirección y al mismo comité.

En ambas instancias asistió el equipo completo DIRGEGEN y la directora Dra. Alicia Hermosilla Ávila, quien agradeció el apoyo de las integrantes del CTA durante todo el año y destacó los aportes del comité, como también las actividades a las que tributan las acciones del equipo de la dirección en cada una de las secciones que lo componen.

En este sentido, las secciones son: Atención y Acompañamiento, Sección Prevención y Transversalización de Género y Gestión y Políticas de Géneros y Equidad, que en están a cargo de gestiones como el acompañamiento y orientación de las personas de la comunidad universitaria que lo requiera en sus estamentos, la generación de políticas, capacitaciones, talleres, entre otras.

En tanto, las asistentes en Chillán fueron: Zusana Gutierrez Riquelme de Asociación de Funcionario no académicos de la UBB (AFUNABB); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); Patricia Arteaga González de la Asociación de Académicos/as Chillán; y Alejandra Rodriguez de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (FACSA).

Mientras que en Concepción, se presentaron: Casandra Rubio del Sindicato de Trabajadores Honorarios UBB (SITRAHUBB); Gloria Rivas Palma de DDE Concepción; Claudia Salinas Tapia de Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); y Constanza Valdés Aguilar de la Facultad de Ingeniería.

Al respecto, la representante de Afunabb Chillán, Suzana Gutierrez, indicó que “es un espacio muy ameno donde aprendí mucho, ayudándome en el desempeño laboral ser parte de este comité. Lo ideal sería que hubiese un mayor compromiso de parte de la comunidad universitaria de participar, pues es una buena instancia para aprender cosas nuevas y aplicándolas en el desarrollo personal y laboral, e incentivar la participación estudiantil”.

En cuanto a la Política de Igualdad de Género, Suzana Gutierrez agregó que “considero que es un hito importante que hemos logrado formar esta política, encontré que valoraron mucho las opiniones y el trabajo en equipo que desarrollamos, fue arduo. Creo que va a resultar una política bastante buena e interesante”.

Por su parte, la académica de FARCODI Claudia Salinas destacó que “se concretaron cosas que por mucho tiempo se estuvieron pensando y planificando, pero ahora se evidenciaron con las acciones que se lograron realizar, hitos importantes como la Política de Igualdad de Género, la actualización del protocolo de denuncia, creo que serán un gran aporte a la comunidad de la universidad”.

Y agregó, al igual que Zusana Gutiérrez, “la participación estudiantil es clave, no tenemos esa visión y esta visión mueve a la universidad, pues las y los estudiantes son la esencia de la universidad”. Asimismo se refirió a que entre más participativos y colaborativos son los espacios son mejores, teniendo en cuenta que la participación de la comunidad es baja sobre todo en temas de género se podrían mejorar las estrategias.

Por último, la evaluación que cada integrante del comité realizó serán recogidas y utilizadas para enfocar y fortalecer el trabajo de la dirección para este 2024, y para guiar las reuniones del mismo CTA.

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El CTA aportó en la inclusión de la perspectiva de género en el proceso de actualización curricular

En un trabajo mancomunado la DIRGEGEN junto la UGCM, presentaron el borrador de un manual para que la perspectiva de género esté presente en los planes y programas curriculares.

El Comité Técnico Asesor de la Dirección General de Géneros y Equidad de la Universidad del Bío-Bío se reunió en su séptima sesión el pasado 15 y 17 de noviembre en Chillán y Concepción, respectivamente. En esta ocasión, el foco del trabajo colaborativo estuvo en el análisis y revisión del “Manual para la incorporación de la perspectiva de género en los planes y programas curriculares”.

Este manual se está construyendo en el marco del proceso de actualización curricular, que está siendo llevado a cabo por la Unidad Gestión Curricular y Monitoreo UBB (UGCM). En este caso, el equipo DIRGEGEN, colabora activamente en la incorporación de la perspectiva de género. Por ello, la encargada de la Sección de Transversalización y Prevención, Claudia Morales Larena, y la integrante del equipo psico social de la dirección, Marina Martínez Palmiero, explicaron la manera en que se construyó el manual y detallaron los contenidos.

Al respecto, Marcela Mora Donoso, asesora y coordinadora curricular de la UGCM, estuvo presente en este CTA para resolver dudas y explicar algunos aspectos necesarios en esta recogida de datos y se refirió a que “estos comité tienen esa facultad de recoger la información en base a una propuesta que se co-diseña con la comunidad, se levantan y se diseñan con todas y todos los actores”.

“En ambas sedes, la participación fue distinta pero el trabajo se está abordando de igual manera. Por ello, felicito a quienes participaron porque es evidencia que con estos aportes se va a mejorar lo que se está abordando, de manera que todas y todos se sientan representados en la implementación del manual metodológico”, afirmó la asesora curricular de la UCGM.

En cuanto a las y los participantes, en Chillán asistió: Zusana Gutierrez Riquelme de Asociación de Funcionario no académicos de la UBB (AFUNABB); Marcia Inostroza Valdebenito de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); Patricia Arteaga de la Asociación de Académicos UBB Chillan; y Maicol González Cáceres, representante de las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos (FACSA).

Mientras que en Concepción, se presentó: Gloria Rivas Palma (DDE); Claudia Salinas Tapia de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); Sandra Jara Cifuentes de Mujeres autoconvocadas FARCODI (MAF); Jessica Jerez Yañez de la Facultad de Ingeniería; Carmen Burdiles (AFUNABB); Daniela Salinas Ulloa de la Facultad de Ciencias; María Paz Cid Alarcón del Sindicato de Trabajadores Honorarios UBB (SITRAHUBB); Soledad Reyes Perez (Asociación de Académicos UBB).

Por parte las y los integrantes de esta séptima sesión, Maicol González Cáceres, estudiante cuarto año y representante de la carrera de Nutrición y Dietética,  afirmó que “estas instancias permiten visibilizar a comunidades que han sido siempre reprimidas. En mi caso, como miembro de la comunidad LGTB+, me hace sentir parte de que los procesos que se generan, pues están hechos por personas que nos representan”.

Y agregó que “la UBB y la sociedad se ha avanzado en estos temas, pero falta mucho, sobretodo en Chile y en el área de la salud ocurre que es muy sexista, por ejemplo, tenemos  criterios para hacer diagnóstico para mujeres y hombres pero no se nos enseña una evaluación nutricional de una persona trans, entonces falta mucho. Sin embargo, con estos espacios se está dando el inicio para avanzar en estas problemáticas”.

Por último, se entregaron detalles de las actividades que se realizarán en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer; el proceso de incorporación de la comunidad universitaria al programa Prevenir del Servicio Civil; entre otros temas.

CHILLÁN

CONCEPCIÓN

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El equipo psicosocial DIRGEGEN contribuyó en diálogos para el proyecto de Ley de Salud Mental Integral

Parte del equipo psicosocial de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) asistió a la jornada “Diálogos con Expertas y Expertos en Salud Mental”, organizada por la Subsecretaría de Salud Pública del Ministerio de Salud, que recibió a profesionales del área de psicología y de atención para recopilar experiencias y opiniones para el futuro Proyecto de Ley de Salud Mental Integral.

El Seremi de Salud de la región del Bío-Bío, Eduardo Barra Jofré, hizo énfasis en que “La subsecretaría de salud pública como parte de las actividades del Ministerio de Salud, tomó como objetivo desarrollar una propuesta de ley sobre salud mental, para mejorar la existente y dotarla de algunos alcances que la actual no considera”.

A lo que añadió que “hoy estamos en la fase con diálogos dirigidos con expertos y expertas del mundo académico, para recoger sus opiniones e incorporarlas en las áreas que se han consideradas por la nueva ley. Esperamos que esta ley salga fortalecida y que tenga presupuesto, que es algo fundamental para que no sea letra muerta, para que pueda desplegarse en la actividad cotidiana”, afirmó el Seremi de Salud.

Desde DIRGEGEN, participaron las psicólogas Fabiola Méndez Leal y Marina Martínez Palmiero y la trabajadora social Paulina Muñoz Poblete, quienes trabajaron colaborativamente con otras profesionales de organizaciones como la Municipalidad de Concepción, Facultad de Medicina UdeC, Servicio de Salud, entre otras.

Al respecto, Fabiola Méndez Leal indicó que “es muy importante que nos reuniéramos actoras y actores de distintos espacios laborales e intersectoriales para poder nutrir de mejor manera y desde nuestras experiencias particulares lo que son las necesidades en salud mental de la comunidad y poder aportar desde nuestras áreas de expertise; en nuestro caso, desde una perspectiva de género, pudimos dar ideas en torno a la promoción, prevención y atención directa de situaciones de salud mental y casos”. 

Por parte de la Subsecretaría de Salud Pública, su asesora de gabinete Sara Correa señaló que “estamos en proceso participativo para generar insumos y trabajo intersectorial, porque entendemos que la salud mental no depende solo de salud, sino que afecta distintos aspectos de las vidas de las personas, entonces estamos en esta etapa para presentar el proyecto de ley a finales de este año”.

Asimismo, agregó que “es fundamental que la ley responda a las necesidades de las personas, que además esté legitimada a través de diversa y amplia participación ciudadana, una de las críticas a la legislación actual, es que no contó con un proceso participativo”.

Por último, los Diálogos Ciudadanos por la Salud Mental se están realizando en todas las regiones del país y cuentan con un alcance de más de dos mil personas de distintas organizaciones sociales que participaron.

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Comité Técnico Asesor DIRGEGEN se reunió para la co-construcción de la Política de Igualdad de Género UBB

Este 27 de septiembre, la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) organizó la Jornada “Co-construyendo la Política de Igualdad de Género de la UBB” que se enfocó en recoger las visiones de los Comité Técnico Asesor (CTA) DIRGEGEN de Chillán y Concepción sobre la Política de Igualdad de Género de la Universidad del Bío-Bío. 

En esta ocasión, asistieron alrededor de una veintena de representantes de diferentes facultades, estamentos, carreras, organizaciones y reparticiones de los tres campus de la Universidad del Bío-Bío, que en su mayoría, además, participan activamente cada mes en el CTA.

La directora DIRGEGEN, la Dra. Alicia Hermosilla Ávila, destacó el desarrollo fructífero del encuentro y afirmó que “esperamos que a través de esta actividad podamos recoger la diversidad y todas las perspectivas de las facultades y unidades de la institución. Esta Política de Igualdad de Género es una responsabilidad de todas y todos, tanto en su diseño como después en su implementación».

En tanto, la estudiante de Arquitectura, Amara Valenzuela Aguilar, compartió su experiencia y señaló que “creo que esta fue una jornada de reflexión super significativa para la redacción de esta Política de Igualdad de Género que es vital para la universidad. Además, considero importante nuestra participación como estudiantes, tanto para entregar nuestra visión cómo aprender las unas de las otras”.

Asimismo, Marcia Inostroza Valdebenito, Jefa Depto. de Bienestar Estudiantil de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE) Chillán, “estoy super contenta por haber participado en esta jornada, debido a la relevancia que tiene que diferentes unidades y personas que representan a sus facultades y estamentos, puedan dar su opinión frente a este tema tan importante”. 

Por último, todos los aspectos expuestos por cada una de las personas y equipos de trabajo, enfocados en la co-construcción de la política de igualdad en conjunto con el análisis profundo del documento borrador, serán recogidos y analizados por el equipo DIRGEGEN encargado de esta labor.

Trabajo mancomunado

La directora DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, guió la jornada iniciando con la exposición “Introducción a la Igualdad de Género y Situación Actual”, donde se entregó un panorama general de la universidad y el constante trabajo en pos de la perspectiva de género, así las representantes compartieron su experiencia y la de su entorno en cuanto al rol de la mujer en el ámbito laboral, estudiantil y personal.

Entrando de lleno al diseño, las profesionales DIRGEGEN Engel Arias Navarrete, encargada de la Sección Gestión y Políticas, y la antropóloga Paula Santana Santana expusieron: “El ciclo de la Políticas Pública ¿Qué es una política pública? ¿Cómo se construye?” y “Proyecto de Fortalecimiento Institucional ¿Cómo es el proceso de construcción de la política de género para la UBB?”, respectivamente.

Para finalizar, todas las asistentes se agruparon en tres equipos para analizar a profundidad y construir colaborativamente la política y desarrollar dos talleres, el primero de ellos para trabajar en la definición de los objetivos y principios. Mientras, que el segundo se enfocó en el diseño de líneas de acción y estrategias de monitoreo y evaluación.

Al respecto, Marcia Inostroza Valdebenito indicó que “a través de los talleres se dio una manera muy entretenida que nos permitió también conocer a las integrantes del CTA de Concepción. Así que pudimos compartir, y conocernos, e integrar las diferentes miradas, definir objetivos, valores que deberían incorporar y también enmarcarlo en una visión y misión”.

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Borrador de la Política Integral de Equidad de Género continúa en revisión en el CTA DIRGEGEN

Integrantes del CTA contribuyen a la Encuesta Experiencias de Género y Tiempo mediante gestiones que invitan a participar tanto al cuerpo académico y personal administrativo como a la comunidad estudiantil.

Durante agosto, el miércoles 16 y el viernes 18, se realizó la quinta sesión del Comité Técnico Asesor DIRGEGEN (CTA) en Chillán y Concepción, respectivamente, con el objetivo de ahondar en el trabajo colaborativo para realizar observaciones al borrador de la nueva Política Integral de Equidad de Género.

En esta oportunidad, en Chillán asistió: Zusana Gutiérrez Riquelme de Asociación de Funcionario no académicos UBB (AFUNABB); Marcia Inostroza Valdebenito de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); y Alejandra Rodríguez de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (FACSA).

Mientras que, en Concepción se presentó: Daniela Salinas Ulloa de la Facultad de Ciencias; Claudia Salinas Tapia, representante de Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); y Jessica Jerez Yáñez de la Facultad de Ingeniería.

En ambas reuniones, la directora de la Dirección General de Géneros y Equidad, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, agradeció el apoyo de las integrantes del CTA compartiendo y motivando a contestar la “Encuesta Experiencias en Género y Tiempo: sobre uso del tiempo y relaciones de género en contexto universitario” e instó a que se continuará con esta importante labor. 

Además, se inició el proceso de elaboración de la nueva Política Integral de Equidad de Género en base a documento borrador con las observaciones de cada uno de los artículos revisados por el CTA, “es esencial para garantizar que las perspectivas y necesidades de todas y todos sean consideradas, que esta nueva política integral de género se construya con la visión de múltiples representantes de nuestra comunidad universitaria, y así contextualizar su relevancia y compromiso para ser implementada exitosamente”, recalcó la Dra. Alicia Hermosilla.

Por su parte, Alejandra Rodríguez, académica del Departamento de Nutrición y Salud Pública de FACSA, afirmó que “me parece fundamental, y necesario que existan estas instancias para poder lograr esto que tanto se anhela a nivel de los tres estamentos de la universidad y que puede ser transversal a todo hacemos en la comunidad para poder lograr superar esta falta de igualación y equidad”.

Por último, se entregaron detalles del trabajo que está realizando DIRGEGEN a nivel de atenciones y orientaciones del equipo psico-socio-jurídico, como la elaboración de de manuales metodológicos. Sumado a los avances en el proceso de actualización Protocolo de denuncia e investigación en situaciones de acoso sexual, violencia y discriminación arbitraria por razones de sexo/género; y las gestiones para la creación del Modelo de indicadores en conjunto con la Dirección General de Análisis Institucional (DGAI) y el Proyecto InES Género UBB.

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