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Último CTA DIRGEGEN 2023 se realizó en los campus UBB Fernando May y Concepción 

Como parte del 2023, el pasado 10 y 12 de enero de este año se realizó en Chillán y Concepción, respectivamente, la última reunión del Comité Técnico Asesor (CTA) de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío, con el objetivo de cerrar las labores del año, proyectar las siguientes sesiones y evaluar a la dirección y al mismo comité.

En ambas instancias asistió el equipo completo DIRGEGEN y la directora Dra. Alicia Hermosilla Ávila, quien agradeció el apoyo de las integrantes del CTA durante todo el año y destacó los aportes del comité, como también las actividades a las que tributan las acciones del equipo de la dirección en cada una de las secciones que lo componen.

En este sentido, las secciones son: Atención y Acompañamiento, Sección Prevención y Transversalización de Género y Gestión y Políticas de Géneros y Equidad, que en están a cargo de gestiones como el acompañamiento y orientación de las personas de la comunidad universitaria que lo requiera en sus estamentos, la generación de políticas, capacitaciones, talleres, entre otras.

En tanto, las asistentes en Chillán fueron: Zusana Gutierrez Riquelme de Asociación de Funcionario no académicos de la UBB (AFUNABB); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); Patricia Arteaga González de la Asociación de Académicos/as Chillán; y Alejandra Rodriguez de la Facultad de Ciencias de la Salud y de los Alimentos (FACSA).

Mientras que en Concepción, se presentaron: Casandra Rubio del Sindicato de Trabajadores Honorarios UBB (SITRAHUBB); Gloria Rivas Palma de DDE Concepción; Claudia Salinas Tapia de Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); y Constanza Valdés Aguilar de la Facultad de Ingeniería.

Al respecto, la representante de Afunabb Chillán, Suzana Gutierrez, indicó que “es un espacio muy ameno donde aprendí mucho, ayudándome en el desempeño laboral ser parte de este comité. Lo ideal sería que hubiese un mayor compromiso de parte de la comunidad universitaria de participar, pues es una buena instancia para aprender cosas nuevas y aplicándolas en el desarrollo personal y laboral, e incentivar la participación estudiantil”.

En cuanto a la Política de Igualdad de Género, Suzana Gutierrez agregó que “considero que es un hito importante que hemos logrado formar esta política, encontré que valoraron mucho las opiniones y el trabajo en equipo que desarrollamos, fue arduo. Creo que va a resultar una política bastante buena e interesante”.

Por su parte, la académica de FARCODI Claudia Salinas destacó que “se concretaron cosas que por mucho tiempo se estuvieron pensando y planificando, pero ahora se evidenciaron con las acciones que se lograron realizar, hitos importantes como la Política de Igualdad de Género, la actualización del protocolo de denuncia, creo que serán un gran aporte a la comunidad de la universidad”.

Y agregó, al igual que Zusana Gutiérrez, “la participación estudiantil es clave, no tenemos esa visión y esta visión mueve a la universidad, pues las y los estudiantes son la esencia de la universidad”. Asimismo se refirió a que entre más participativos y colaborativos son los espacios son mejores, teniendo en cuenta que la participación de la comunidad es baja sobre todo en temas de género se podrían mejorar las estrategias.

Por último, la evaluación que cada integrante del comité realizó serán recogidas y utilizadas para enfocar y fortalecer el trabajo de la dirección para este 2024, y para guiar las reuniones del mismo CTA.

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Conmemoración del Día contra el Femicidio se realizó en campus La Castilla UBB

El acto estuvo marcado por la presentación de la funcionaria y cantante, Camila XXX, y por la presentación poética de tres estudiantes UBB.

Una solemne ceremonia se realizó en el Campus La Castilla de la Universidad del Bío-Bío en Chillán con el objetivo de recordar a cada una de las 39 víctimas de femicidio en Chile registrados hasta el 19 de diciembre, día elegido nacionalmente para conmemorar estos crímenes.

En esta ocasión, la Dirección General de Géneros y Equidad UBB y la Unidad de Género de la FEDUH organizaron la actividad que se desarrolló en el frontis de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDUH), con la presencia de la Decana de la misma facultad, Dra. Fancy Castro; la directora DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, el director de la Dirección de Extensión UBB, Dr. Hernán Barría, entre otras autoridades, docentes, estudiantes y asistentes.

Al respecto, Dra. Alicia Hermosilla, se refirió a la importancia de abordar esta conmemoración, afirmando que “el femicidio no son simples estadísticas; son vidas perdidas, sueños truncados y comunidades fracturadas. Cada número representa a una mujer que fue arrebatada injustamente, a una familia que llora su pérdida y a una sociedad que aún no ha logrado garantizar la seguridad y la igualdad para todas y todos”.

En este sentido, hizo énfasis en que “la educación desempeña un papel crucial en la lucha contra el femicidio, por ello debemos empoderar a nuestras comunidades para que sean agentes de cambio desafiando los estereotipos y promoviendo la igualdad en cada rincón de nuestra vida universitaria”, señaló la directora DIRGEGEN.

Por su parte, la decana Fancy Castro, se refirió a la misión que tienen como institución formadora de personas en la eliminación de la violencia y en la disminución de los femicidios, afirmando que “para nuestra facultad es muy importante generar este tipo de espacios de representar una tragedia social como lo es el femicidio, por ello como decana hago el llamado a no ser cómplices pasivos de la violencia de género en cualquiera de sus manifestaciones; como facultad no podemos permitir que en nuestras aulas, patios, baños, jardines y espacios virtuales se violenten a las mujeres”.

En esta ocasión, se hizo una representación de las mujeres ausentes mediante la instalación de treinta y nueve sillas vacías en el ingreso del campus, con el nombre de cada una ellas junto a una vela. Además, se contó con dos presentaciones artísticas, la primera contempló las creaciones poéticas de tres estudiantes de Pedagogía de Castellano y Comunicación, quienes recitaron sus propios poemas y poesías y también citaron a otras escritoras. 

La segunda muestra estuvo a cargo de Camila Campos, Trabajadora Social de Bienestar de Personal UBB de Concepción, feminista y cantante, quien interpretó las canciones:  Soy pan, soy paz, soy más de Mercedes Sosa; Manifiesto de Víctor Jara; y Canto sin miedo de Vivir Quintana, siendo esta última coreada por todas las personas asistentes.

Al respecto, Camila Campos, indicó que “la violencia hacia las mujeres tiene muchas manifestaciones y el femicidio es la expresión más fuerte, incluyendo el suicidio femicida y tantos otros femicidios frustrados. Visibilizar esta conmemoración en el campus abierto, más que en una sala, me parece muy bien y ad hoc, todo fue muy bonito y estoy contenta de participar sobre todo con el canto que es algo que me motiva y me conecta conmigo misma y con las personas”.

Por último, en un tablero se fijaron afiches con frases en contra de la violencia hacia las mujeres, como: Si hay maltrato se acabó el trato; los celos no son parte del amor, la libertad sí; violento y controlador no merece mi amor; quien ama no mata, no humilla, no maltrata; ¡cuidado! El machismo mata; entre otras, que pertenecen a la campaña de la Red Chilena contra la violencia hacia las Mujeres.

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TESTIMONIO PRÁCTICA PROFESIONAL DIRGEGEN: Jennifer Carrasco

La estudiante de quinto año de Psicología de la Universidad del Bío-Bío, Jennifer Carrasco Ibarra, llegó a la dirección a inicios de 2023 con una misión clara, desarrollar su práctica profesional en la Dirección General de Géneros y Equidad junto al equipo psicológico del campus Fernando May en Chillán.

Destacándose por su entusiasmo, proactividad y profesionalismo se desempeñó desde abril a julio y de agosto a noviembre de este año en diversas actividades y tareas en torno a su enfoque disciplinario en la sección de Prevención y Transversalización de Género principalmente, sobre todo en campañas de sensibilización y difusión.

– ¿Por qué elegiste a DIRGEGEN para tu práctica profesional?

Durante cuarto año de mi carrera, me informé sobre la disponibilidad de centros de práctica enfocadas en el área comunitaria, entre ellos apareció DIRGEGEN. Su misión, visión y áreas de trabajo llamaron mi atención, y al pedir referencias y experiencias anteriores confirmaron mis deseos de trabajar ahí. Además, buscaba ampliar mis conocimientos sobre las temáticas de sexo/género.

– ¿Cómo se desarrolló tu práctica?¿Qué es lo que más destacas?

Fue una practica enfocada en la creación de espacios y actividades con un sentido psicológico hacia las diversidades, destacando el autoconocimiento y generar un espacio seguro. También en campañas desarrolladas en las áreas de sexo/género, como consentimiento y buenas prácticas en la universidad.

– ¿Qué es lo que más destacas?

Estuvo llena de aprendizajes, desafíos y momentos significativos. Destaco el trabajo del equipo, sobre todo el realizado en conjunto al equipo de Chillán, con quienes mas trabaje este año, hicieron la integración al área profesional y el año muy provechoso. Sin duda, ha sido es el lugar donde mas aprendí y desarrolle mi futura labor como psicóloga. 

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DIRGEGEN reconoció trayectoria de destacada académica en acto Mujeres que Inspiran UBB

Diversas autoridades, familia, colegas, amigas y estudiantes se reunieron para celebrar y reconocer los logros personales y profesionales de la docente Dra. Maureen Trebilcock.

En medio de una multitudinaria jornada llena de buenos recuerdos, compañerismo y alegría, se desarrolló «Mujeres que inspiran UBB, reconocimiento a Maureen Trebilcock”, el pasado 15 de diciembre en el Edificio de Innovación de la Universidad del Bío-Bío en el campus Concepción. 

En esta ocasión, la académica Maureen Trebilcock Kelly fue homenajeada por su larga trayectoria y profesionalismo como arquitecta de la Universidad del Bío-Bío, Master y doctora en Arquitectura Sustentable de la Universidad de Nottingham, madre de Octavio y Clemente, directora del Doctorado en Arquitectura y Urbanismo y presidenta de la Honorable Junta Directiva de la Universidad del Bío-Bío. 

Luego de un emotivo acto, la docente comentó: “estoy muy emocionada, es inevitable, es una instancia que una no espera, ni el reconocimiento ni el agradecimiento de la universidad, porque hago lo que me encanta acá, así que lo realizó con mucho gusto. Obviamente se siente muy bien, el hecho de que de alguna manera, sobre todo las generaciones futuras, vean todo el campo de desarrollo que puede tener una mujer académica”.

A lo que añadió “esta iniciativa DIRGEGEN, tiene el objetivo de visibilizar a mujeres de la universidad que lideran de alguna manera, que han logrado llegar a cargos de liderazgo, porque no es frecuente en la universidad, y tal vez esta sede en Concepción es más masculinizada, con muchas carreras que son prominentemente de hombres, por lo que es menos frecuente”, afirmó Trebilcock.

En tanto, el rector de la Universidad del Bío-Bío, Dr. Benito Umaña, se refirió  “este acto tiene el fin de reconocer el trabajo de una mujer destacada en nuestra institución, pero no solo lo académico sino también su relación humana, personal, familiar, toda su vida como madre, hija, esposa”.

Y agregó que “cada uno y una de nosotras de quienes trabajamos en la universidad, somos parte de una familia, de un trabajo colaborativo y eso es lo que se ha visto hoy reflejado y se ha dicho con mucha emoción y alegría sobre la profesora Maureen Trebilcock, a quien felicitamos realmente por todo su destacada trayectoria”, afirmó el rector Umaña.

Asimismo, la directora de la Dirección General de Géneros y Equidad UBB, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, resaltó que “la historia de Maureen Trebilcock no solo es un testimonio de excelencia y constancia, sino también de una llamada de atención para cambiar y seguir gestionando estrategias para desarrollar el potencial de las mujeres en la universidad”.

Por ello, “su valentía y determinación nos inspiran a desafiar nuestras propias expectativas, a derribar barreras y a construir un entorno académico donde todas las voces sean valoradas y respetadas. Agradecemos su valioso ejemplo y esperamos que inspire a todas y todos a desafiar estereotipos y avanzar hacia la igualdad de género”, enfatizó la directora Dra. Alicia Hermosilla.

Dentro de las y los asistentes se encontraban colegas, amistades, estudiantes, familiares, quienes compartieron y recorrieron la exposición de fotografías de Maureen, que además de representar su trayectoria profesional, también mostró una arista personal en torno a su familia, compuesta por sus dos hijos y su esposo.

En este sentido, su colega y amiga de infancia, Dra. Beatriz Piderit Moreno, entregó un discurso acerca de su vida, diversos aspectos de su historia, los desafíos que ha enfrentado y los logros que ha alcanzado Maureen, señalando que “Conozco a maureen, esde hace muchos años, me parece muy bien este reconocimiento Mujeres que Inspiran”.

“Maureen ha sido un ejemplo para todos sus estudiantes, sus alumnos de postgrado, para una como colega. Es una mujer que tiene liderazgo, impulsora de cosas nuevas, entonces en el fondo está bien que la universidad reconozca a esas mujeres para que así den continuidad y otras quieran desarrollarse de la misma manera”, comentó Beatriz Piderit.

Por parte del Departamento de Arquitectura, el académico Carlos Coronado, recalcó que “más allá de entender la labor que hace y logros profesionales que están detrás, una de las cosas que más resalto es el cariño que las y los estudiantes le tienen, por eso hoy hay muchos presentes a pesar de ser una época intensa de entregas para todos”.

Así del grupo de estudiantes presentes, dejaron sus impresiones a través de Francine Smith, alumna de quinto año de Arquitectura, quien dijo: “me alegro mucho que se le esté dando este reconocimiento, creo que es muy merecido y me impresiona todo lo que que ha hecho siendo mujer y madre, me parece que es muy valorable que se sigan reconociendo a mujeres importantes de nuestra universidad”.

Para finalizar, la arquitecta Maureen Trebilcok entregó un consejo para aquellas mujeres líderes o que están en camino a serlo, enfatizando en que “una no tiene que pensar que las cosas las tiene que hacer sola, pues es imposible. No tenemos que demostrarle a nadie que podemos hacer todo sola, podemos buscar ayuda en el mundo doméstico, la crianza, familia, parejas, también ayuda en armar grupos de trabajo en la universidad, donde todos de alguna manera vamos aportando y construyendo este desarrollo colaborativo, ese es el consejo fundamental”.

Rector Benito Umaña
Alicia Hermosilla, directora DIRGEGEN
Maureen Trebilcock, académica UBB
Beatriz Piderit, académica UBB
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Dirección de Géneros y Equidad UBB promovió la reflexión sobre la eliminación de la violencia hacia las mujeres en foro panel

Desde tres realidades distintas y en base a la interseccionalidad en sus áreas de desarrollo y experiencias de vida se analizó la violencia contra las mujeres.

En lo que va de 2023, de acuerdo al Servicio Nacional de la Mujer y la Equidad de Género (SernamEG), los femicidios alcanzan los 37 casos y 192 femicidios frustrados. Lo anterior, es sólo una ejemplificación donde podemos visualizar como la violencia contra las mujeres se ha convertido en un problema de salud pública y una violación de los derechos humanos de las mujeres.

Por ello, en el marco de la conmemoración del Día Internacional de la eliminación de la violencia contra la mujer, la Dirección General de Géneros y Equidad de la Universidad del Bío-Bío organizó el foro panel «La interseccionalidad como una herramienta para comprender la violencia hacia las mujeres» este lunes 27 de noviembre en el Aula Magna del Campus Concepción.  

Al respecto, la directora DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, entregó un discurso de apertura recalcando la conmemoración en contra la violencia a las mujeres y las experiencias de resistencia y valentía de aquellas que la sufren y han perdido la vida a causa de ella. 

En este sentido, Alicia Hermosilla destacó que “en el foro de hoy recordamos a todas las mujeres que han sufrido violencia, reconociendo que algunas enfrentan barreras adicionales debido a la intersección de su género con otras facetas de su identidad, como las mujeres indígenas, con discapacidades, de comunidades marginadas y diversas y a menudo enfrentan problemas específicas de violencia que debe enfrentarse de manera integral”, afirmó la directora.

Y agregó que “abordamos un desafío colectivo que va más allá de las cifras y las estadísticas, la violencia de género es el reflejo de las desigualdades arraigadas en nuestra sociedad, y para atender este problema de manera efectiva debemos comprometernos con cambiar ciertas actitudes, normas y también estructuras que perpetúan esta discriminación de género”. 

En tanto, las panelistas invitadas fueron: Maitee Gatica Caro, psicóloga de la Universidad del Bío-Bío y Diplomada en Habilidades Sociales e Inserción Laboral; Camila Ruiz Aravena, estudiante de Terapia Ocupacional, técnico en enfermería de nivel superior e integrante de la colectiva feminista Florida Autoconvocadas; y Pascal Irribarra Cisterna, Licenciada en Educación, activista LGBTIQ+ de la Fundación Somos Ñuble de Chillán, quienes compartieron sus experiencias vivenciando violencia de género en intersección con diferentes factores.

Desde una mirada rural, Camila Ruiz, a través de su participación en la colectiva feminista Florida Autoconvocadas, ahondó en cómo abordan los derechos de las mujeres con las habitantes de su comuna e indicó que “fue instancia maravillosa, me sentí muy cómoda, y siento que sería un bonito espacio que se abriera más a personas rurales para que cuenten su historia. Así estos espacios nos ayudan a desarrollarnos, pues la mujer rural está más limitada y su experiencia no se valida lo suficiente en este ámbito de ciudad”.

Por su parte, Pascal Irribarra, desde una perspectiva educacional y de persona no binaria, mostró cómo la educación es un pilar fundamental para fortalecer la igualdad de género, desde el patio de juegos hasta la formación en el aula. En cuanto al foro panel, comentó que “se llevó una muy buena conversación y comentarios, es de suma importancia generar estos espacios para generar reflexión, así quienes asisten pueden transmitir el mensaje a sus pares”.

Asimismo, se refirió a que “la educación se tiene que abordar con una perspectiva de género, con esto me refiero a darle importancia que se merecen las mujeres a lo largo de la historia. Muchas son exponentes de todas las materias que se trabajan en el currículum educativo. En mi área, el castellano, tenemos muchas escritoras y siempre se han privilegiado a los hombres, lo mismo se repite en otras materias”.

En tanto, Maitee Gatica, compartió su experiencia desde la discapacidad y cómo aumenta la violencia hacia personas no videntes, así la profesional señaló que “esta fue una instancia muy enriquecedora, porque todas pudimos compartir nuestras experiencias y darnos cuenta que no estamos solas. De que cada quien tiene sus vivencias y todas son igual de importantes y también me pareció muy bien la acogida que tuvo el público”.

El encuentro convergió en una enriquecedora discusión mediante preguntas de la moderadora Engel Arias Navarrete, encargada de la Sección Gestión y Políticas de Géneros y Equidad DIRGEGEN, y de la audiencia a las expositoras, la cual llegó a conclusiones como que el reconocimiento interseccionalidad como una herramienta que promueve el avance para el cambio cultural y lo importante que es seguir con ello. 

Para revivir el foro panel «La interseccionalidad como una herramienta para comprender la violencia hacia las mujeres», se encuentra en el siguiente link o en el canal de YouTube UBBTV, por el cual fue transmitido en vivo.

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El CTA aportó en la inclusión de la perspectiva de género en el proceso de actualización curricular

En un trabajo mancomunado la DIRGEGEN junto la UGCM, presentaron el borrador de un manual para que la perspectiva de género esté presente en los planes y programas curriculares.

El Comité Técnico Asesor de la Dirección General de Géneros y Equidad de la Universidad del Bío-Bío se reunió en su séptima sesión el pasado 15 y 17 de noviembre en Chillán y Concepción, respectivamente. En esta ocasión, el foco del trabajo colaborativo estuvo en el análisis y revisión del “Manual para la incorporación de la perspectiva de género en los planes y programas curriculares”.

Este manual se está construyendo en el marco del proceso de actualización curricular, que está siendo llevado a cabo por la Unidad Gestión Curricular y Monitoreo UBB (UGCM). En este caso, el equipo DIRGEGEN, colabora activamente en la incorporación de la perspectiva de género. Por ello, la encargada de la Sección de Transversalización y Prevención, Claudia Morales Larena, y la integrante del equipo psico social de la dirección, Marina Martínez Palmiero, explicaron la manera en que se construyó el manual y detallaron los contenidos.

Al respecto, Marcela Mora Donoso, asesora y coordinadora curricular de la UGCM, estuvo presente en este CTA para resolver dudas y explicar algunos aspectos necesarios en esta recogida de datos y se refirió a que “estos comité tienen esa facultad de recoger la información en base a una propuesta que se co-diseña con la comunidad, se levantan y se diseñan con todas y todos los actores”.

“En ambas sedes, la participación fue distinta pero el trabajo se está abordando de igual manera. Por ello, felicito a quienes participaron porque es evidencia que con estos aportes se va a mejorar lo que se está abordando, de manera que todas y todos se sientan representados en la implementación del manual metodológico”, afirmó la asesora curricular de la UCGM.

En cuanto a las y los participantes, en Chillán asistió: Zusana Gutierrez Riquelme de Asociación de Funcionario no académicos de la UBB (AFUNABB); Marcia Inostroza Valdebenito de la Dirección de Desarrollo Estudiantil (DDE); Andrea Palma Contreras de la Facultad de Educación y Humanidades (FEDHU); Patricia Arteaga de la Asociación de Académicos UBB Chillan; y Maicol González Cáceres, representante de las y los estudiantes de la Facultad de Ciencias de la Salud y los Alimentos (FACSA).

Mientras que en Concepción, se presentó: Gloria Rivas Palma (DDE); Claudia Salinas Tapia de la Facultad de Arquitectura, Construcción y Diseño (FARCODI); Sandra Jara Cifuentes de Mujeres autoconvocadas FARCODI (MAF); Jessica Jerez Yañez de la Facultad de Ingeniería; Carmen Burdiles (AFUNABB); Daniela Salinas Ulloa de la Facultad de Ciencias; María Paz Cid Alarcón del Sindicato de Trabajadores Honorarios UBB (SITRAHUBB); Soledad Reyes Perez (Asociación de Académicos UBB).

Por parte las y los integrantes de esta séptima sesión, Maicol González Cáceres, estudiante cuarto año y representante de la carrera de Nutrición y Dietética,  afirmó que “estas instancias permiten visibilizar a comunidades que han sido siempre reprimidas. En mi caso, como miembro de la comunidad LGTB+, me hace sentir parte de que los procesos que se generan, pues están hechos por personas que nos representan”.

Y agregó que “la UBB y la sociedad se ha avanzado en estos temas, pero falta mucho, sobretodo en Chile y en el área de la salud ocurre que es muy sexista, por ejemplo, tenemos  criterios para hacer diagnóstico para mujeres y hombres pero no se nos enseña una evaluación nutricional de una persona trans, entonces falta mucho. Sin embargo, con estos espacios se está dando el inicio para avanzar en estas problemáticas”.

Por último, se entregaron detalles de las actividades que se realizarán en el marco del Día Internacional de la Eliminación de la Violencia contra la Mujer; el proceso de incorporación de la comunidad universitaria al programa Prevenir del Servicio Civil; entre otros temas.

CHILLÁN

CONCEPCIÓN

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UBB y SernamEG abordaron la participación femenina en carreras del área ciencia y tecnología en seminario

En el encuentro desarrollado en el Aula Magna de la Universidad del Bío-Bío, se abordó la participación de mujeres en carreras STEM y las diversas brechas y disparidades que deben enfrentar. 

Solamente el 31% del total de graduados en carreras vinculadas al área de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (conocidas como STEM por su sigla en inglés), alcanza Chile según el último reporte emitido por la OCDE. Para analizar y disminuir esta brecha, se realizó el seminario “Mujeres y liderazgo político y social: hackeando las barreras en áreas no tradicionales y carreras STEM”.

El encuentro organizado por el Servicio Nacional de la Mujer y Equidad de Género (SernamEG) y la Universidad del Bío-Bío sede Concepción, abordó la importancia de fomentar la participación política y social de las mujeres en espacios de liderazgo y toma de decisiones, junto con sensibilizar su incorporación en rubros no tradicionales y en cargos de liderazgo.

Al respecto, la prorrectora de la Universidad del Bío-Bío, Julia Fawaz Yissi, señaló que “actividades como estás son muy importantes, ya que reflejan que la desigualdad existente en la participación de carreras STEM es aprendida por el contexto social. Por tanto, el rol de la educación desde edades tempranas, así como el de las universidades es fundamental, lo que nos insta a poner énfasis para visibilizar y hacer propuestas para reducir esta brecha”. 

En esta oportunidad, el seminario enfocado en alumnas, docentes y profesionales que se desarrollan en carreras STEM y rubros no tradicionales, realizó una completa revisión sobre la carga simbólica, factores socioculturales y estereotipos existentes a la hora desenvolverse en estas áreas, a través de una ponencia que estuvo a cargo de la especialista Consuelo Fertilio González.

Según la fundación Mujeres Ingenieras, la presencia femenina en especialidades y áreas industrializadas de rubros masculinizados, alcanza el 20%, mientras que la participación en cargos de liderazgo llega al 15%. Cifras similares demuestra el sector construcción, con apenas un 10% de mujeres.  

Por ello, la directora de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, se refirió a la importancia de lograr la motivación en las estudiantes que deseen incorporarse en carreras socialmente masculinizadas, e hizo énfasis en que «la universidad del Bío Bío, a través de la Dirección General de Géneros y Equidad, busca impulsar la igualdad de género en el ámbito de carreras STEM, a través de acciones en colaboración con entidades externas en un compromiso continuo con eliminar obstáculos y ampliar las oportunidades para las mujeres, sobre todo de Ñuble y Bío Bío», afirmó.

En tanto, la directora regional de SernamEG, Lissette Wackerling Patiño, señaló que “es esencial avanzar y generar espacios de participación, con la finalidad de derribar estereotipos de género discriminatorios presentes en la trayectoria educativa y laboral de las mujeres, donde aún encontramos patrones culturales que indican que existen carreras femeninas y masculinas. Por eso, el fomento de la participación femenina en carreras STEM es fundamental para transitar hacia un crecimiento más inclusivo y sostenible”. 

Por último, este seminario se transmitió en vivo a través de UBBTV, el cual puedes revisar aquí. En este encontrarás la ponencia de Consuelo Fertilio, titulada “Hackeando las barreras en áreas no tradicionales y carreras STEM”.

Julia Fawaz, prorrectora UBB
Lissette Wackerling, directora regional de SernamEG
Carolina Ruiz Molina 
Encargada Regional Programa Buenas Prácticas Laborales con Equidad de Género Región del Biobío. (BPLEG).
Consuelo Fertilio, expositora
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El equipo psicosocial DIRGEGEN contribuyó en diálogos para el proyecto de Ley de Salud Mental Integral

Parte del equipo psicosocial de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) asistió a la jornada “Diálogos con Expertas y Expertos en Salud Mental”, organizada por la Subsecretaría de Salud Pública del Ministerio de Salud, que recibió a profesionales del área de psicología y de atención para recopilar experiencias y opiniones para el futuro Proyecto de Ley de Salud Mental Integral.

El Seremi de Salud de la región del Bío-Bío, Eduardo Barra Jofré, hizo énfasis en que “La subsecretaría de salud pública como parte de las actividades del Ministerio de Salud, tomó como objetivo desarrollar una propuesta de ley sobre salud mental, para mejorar la existente y dotarla de algunos alcances que la actual no considera”.

A lo que añadió que “hoy estamos en la fase con diálogos dirigidos con expertos y expertas del mundo académico, para recoger sus opiniones e incorporarlas en las áreas que se han consideradas por la nueva ley. Esperamos que esta ley salga fortalecida y que tenga presupuesto, que es algo fundamental para que no sea letra muerta, para que pueda desplegarse en la actividad cotidiana”, afirmó el Seremi de Salud.

Desde DIRGEGEN, participaron las psicólogas Fabiola Méndez Leal y Marina Martínez Palmiero y la trabajadora social Paulina Muñoz Poblete, quienes trabajaron colaborativamente con otras profesionales de organizaciones como la Municipalidad de Concepción, Facultad de Medicina UdeC, Servicio de Salud, entre otras.

Al respecto, Fabiola Méndez Leal indicó que “es muy importante que nos reuniéramos actoras y actores de distintos espacios laborales e intersectoriales para poder nutrir de mejor manera y desde nuestras experiencias particulares lo que son las necesidades en salud mental de la comunidad y poder aportar desde nuestras áreas de expertise; en nuestro caso, desde una perspectiva de género, pudimos dar ideas en torno a la promoción, prevención y atención directa de situaciones de salud mental y casos”. 

Por parte de la Subsecretaría de Salud Pública, su asesora de gabinete Sara Correa señaló que “estamos en proceso participativo para generar insumos y trabajo intersectorial, porque entendemos que la salud mental no depende solo de salud, sino que afecta distintos aspectos de las vidas de las personas, entonces estamos en esta etapa para presentar el proyecto de ley a finales de este año”.

Asimismo, agregó que “es fundamental que la ley responda a las necesidades de las personas, que además esté legitimada a través de diversa y amplia participación ciudadana, una de las críticas a la legislación actual, es que no contó con un proceso participativo”.

Por último, los Diálogos Ciudadanos por la Salud Mental se están realizando en todas las regiones del país y cuentan con un alcance de más de dos mil personas de distintas organizaciones sociales que participaron.

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Proceso de actualización curricular UBB y la incorporación de la perspectiva de género

En Chillán, una jornada extraordinaria se llevó a cabo con los equipos de la Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) y la Unidad de Gestión Curricular y Monitoreo (UGCM), quienes se reunieron a entablar lazos de colaboración para incorporar la perspectiva de género en la actualización curricular de la Universidad del Bío-Bío.

En esta oportunidad, la UGCM expuso sobre las aristas en las que están trabajando y cuáles son las proyecciones que han fijado para incluir la perspectiva de género en la Universidad del Bío-Bío.

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DIRGEGEN participó en jornada del «Plan Nacional de Formación en Género y Diversidad: PREVENIR”

La Dirección General de Géneros y Equidad (DIRGEGEN) de la Universidad del Bío-Bío participó en la jornada territorial del Plan Nacional de Formación en Género y Diversidad: “PREVENIR” del Ministerio de la Mujer y la Equidad de Género y el Servicio Civil, con el fin de establecer una colaboración entre el Servicio Civil y la Universidad del Biobío en la formación en equidad de género.

Al respecto, la directora DIRGEGEN, Dra. Alicia Hermosilla Ávila, indicó que “es de suma importancia generar esta colaboración, así que agradezco el acercamiento y darnos a conocer este Plan Nacional Prevenir, que es muy positivo para avanzar en conjunto con la transversalización de la perspectiva de género. Esta iniciativa será una gran herramienta para cada una de las personas que conforman administrativa y académicamente nuestra comunidad universitaria”.

Por su marte, María Gabriela Peñailillo, consultora del Servicio Civil del Ministerio de Hacienda, hizo énfasis en que “queremos llegar a todas las regiones y a todos los ámbitos, regionales, subnacionales y locales,la idea es que todos y todas se unan a este proceso de formación, porque creemos que para brindar atención de calidad a la ciudadanía y de buen trato tenemos que tener formación en temas de género y diversidad, sensibilización y mejorar los aspectos de buen trato”.

Y agregó que, “el Plan Prevenir es un proyecto de transversalización del enfoque de género, con el cual queremos llegar a todas las personas que trabajan en todas las instituciones del Estado. A través de siete cursos de formación, en materia de género y diversidad, que va desde conceptos básicos hasta liderazgo con enfoque de género».

En detalle, la oferta de cursos de capacitación es gratuita y contempla la entrega de contenidos en temáticas de género y diversidad, a través de 7 cursos que se entregan de manera asincrónica y virtual. Además, contemplan una duración entre 8 a 24 horas y se dispone de cuatro semanas para su desarrollo.

Por último, el equipo DIRGEGEN está en proceso para realizar un convenio de colaboración entre la Universidad del Bío-Bío y el Servicio Civil para acceder a estos cursos, por lo que prontamente la dirección entregará las directrices para que las personas que lo deseen puedan unirse.

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